Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Ruhama Ariella Sabião Batista para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, com objetivos de “apreender a relação do Islamismo com o Atlântico por meio da figura de Mohammad Baquaquea”. Traz como objeto do conhecimento “as lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental”. Trata do Islamismo, Maomé e seu deus Alá; Alcorão, sunitas, Sunas, distingue entre os sunitas e xiitas, sendo que os últimos são mais rigorosos em relação à escolha de seus líderes e às tradições da religião, sendo alguns grupos ligados ao fundamentalismo religioso. Os primeiros muçulmanos escravizados eram em sua maioria hauçás (etnia africana predominante do Norte da África) e também cativos dos reinos Gurma, Borgu, Borno, Nupe e demais reinos vizinhos. Os povos muçulmanos vindos da África ficaram conhecidos aqui como “malês”; islamismo de imigração, e o islamismo de conversão; “Trato dos viventes”; escravos, escravidão, escravatura e povos escravizados.