Material disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Caroline Rezende, na área de Jornalismo, para alunos de todas as etapas de ensino. “Alunos com ou sem deficiência podem se beneficiar de um planejamento que atenda as necessidades de cada um”. Traz as reflexões da autora  que acumulou ao atender crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Traz os seguintes tópicos: Utilizar o hiperfoco a favor da aprendizagem; Aproximar-se pelo conhecido para engajar e construir vínculos; Planejar para a diversidade.