Plano de aula disponibilizado pelo 3o. Curso de Formação de Professores, em História do ìndio na sala de aula, de autoria de Glasiely Virgílio Silva, para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II. Tem como meta “relacionar a ocupação do território brasileiro e a transformação/destruição das sociedades indígenas, a partir das várias fontes, oportunizando um estudo sobre a diversidade dos povos indígenas”. Os objetivos são “explorar a musicalidade, os sons na natureza, o contexto histórico, os sotaques, as diferentes visões da chegada e do encontro entre índios e europeus e o próprio engano sobre serem chamados de índios; o escambo, a simplicidade e a contraposição dos europeus, o descobrimento e a herança na linguagem, na alimentação; reconhecer diferentes formas que marcaram a história indígena brasileira e seu papel social, econômico, cultural e politico; desenvolver a percepção de estudo de diferentes fontes históricas; conhecer a historicidade e estabelecer relações de permanência e mudança entre as diferentes temporalidades (passado e presente), uma vez que várias tradições culturais permanecem vivas no presente; compreender as características e a diversidade cultural identificar o modo de vida das tribos escolhidas”.