Como usar a festa junina para ensinar química no ensino médio?

Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio, na área de Química. “Um dos elementos que podem ser explorados é o milho, ingrediente de comidas típicas juninas como pamonha, canjica, mungunzá, bolo de milho e nas versões cozida e assada.A partir dele, é possível discutir pressão e temperatura no cozimento, funções orgânicas e moléculas biológicas em sua composição nutricional, além de temas como agricultura, uso de agrotóxicos, engenharia genética, alimentação saudável e prevenção de doenças”. Traz os seguintes tópicos: Química do milho; Fogos de artifício (em sequência didática, a docente Ana Paula Ferreira trabalhou modelo de Bohr, transição eletrônica, emissão de fótons e composição de sais metálicos. Para isso, utilizou dois experimentos: teste de chamas e produção de pólvora). 

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