Plano de aula disponibilizado pelo site da Olimpíada de História, 4o. Curso de Formação de Professores, de autoria de Ana Paula Mendonça de Resende, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. “A sociedade urbana das Minas Gerais que surgiu a partir da mineração, será analisada a partir de fotografías “célebres” que representam e marcam o desenvolvimento desses núcleos populacionais”. Traz como objetivos “compreender que a formação das Minas Gerais se deu através da procura de recursos muito cobiçados no mundo – o ouro e os diamantes – e que essa exploração foi responsável pelo surgimento de vários núcleos urbanos que começavam como arraiais e chegavam à posição de vilas, com forte influência política. Para a análise, foram selecionadas as seguintes cidades mineiras: Mariana (Vila do Carmo), Diamantina (Arraial do Tejuco), São João del-Rei, Sabará (Vila Real de Nossa Senhora da Conceição do Sabará) e Ouro Preto (Vila Rica); perceber que alguns elementos foram fundamentais na manutenção da ordem nesses locais: as Casas de Câmara e Cadeia, os Pelourinhos e as Igrejas; analisar a formação das vilas em seus aspectos arquitetônicos, como representativos de toda a pompa (ou não) que envolvia a vida de quem vivia do ouro e os diamantes; incluir uma análise das circunstâncias que geraram o tombamento dos locais em análise e as consequências desse tombamento na conservação e manutenção dessas cidades históricas mineiras. (Como exemplo, apenas cinco delas tem Corpo de Bombeiros – Diamantina, Itabira, Ouro Preto, Sabará e São João Del Rei.)”.