Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos dos anos iniciais do Fundamental, na área de Jornalismo, autoria de Selene Coletti. Segundo a autora, no século passado, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) traziam a calculadora como um recurso das tecnologias da informação, algo que na época gerou muitas polêmicas quanto ao seu possível uso em sala de aula. Atualmente, em pleno século 21, ainda há aqueles que acreditam que ela atrapalha o desenvolvimento do aluno, uma vez que ele encontrará neste objeto uma maior facilidade em fazer as operações – e como consequência, não irá aprendê-las. Mas esta não é a opinião atualizada.