Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, na área de Jornalismo, de autoria de Rachel Bonino. Explica que a união da neurociência com as práticas pedagógicas auxiliam as habilidades cognitivas e socioemocionais. A neurociência afirma que na adolescência o cérebro está numa fase de desenvolvimento muito importante para a aprendizagem, com a “construção de competências relevantes, como a persistência, a capacidade de enfrentar desafios e a autoconfiança, com a maior autonomia acadêmica e pessoal, com avanços nos campos do pensamento crítico e da resolução de problemas. Traz os seguintes tópicos: Como funciona o cérebro do adolescente; Busca por prazer e sistema de recompensa; Educação orientada pela neurociência; Em busca de engajamento; Estratégias diversificadas; Estímulo às funções executivas.