Como abordar coronavírus outras epidemias com a turma?

Material disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Ana Paula Bimbati em 13 de Fevereiro de 2020 visto em 02 de Setembro de 2020,que tem por objetivo explorar as fake news, transmissão de microrganismos e análises de dados estatísticos e de mapas no Ensino Fundamental. As propostas estão relacionadas às habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em Ciências (saúde), Língua Portuguesa, Matemática, História e Geografia. Possui links para “Coronavírus: qual o tamanho desta ameaça?” que são sugestões de trabalhos para alunos  de 6º e 7º ano, professores de Ciências e gestores escolares com os objetivos de compreender, a partir da recente epidemia que começou na China, o que é um vírus e quais medidas de prevenção de doenças virais podem ser adotadas nas escolas. Também disponibiliza um link para um passo a passo para ajudar a pesquisa dos alunos sobre o novo coronavírus. Também tem sugestões da  professora Karina Rizek sobre higiene e alimentação para crianças da Educação Infantil. Possui também inúmeros links interessantes, além de permitir que se baixe um pôster com o Raio-X do coronavírus.

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