Plano de aula disponibilizado pelo site da Olimpíada de História, 2o. Curso de Formação de Professores, de autoria de Paulo Roberto Voigt Sampaio, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio. Tem como objetivos “levar os alunos à reflexão e ao relacionamento dos diferentes momentos da história do Brasil: a ditadura de Getúlio Vargas, e a visão crítica sobre os acontecimentos da época da ditadura civil-militar; comparar as condições sociais de cada época, com o desenvolvimento industrial, leis trabalhistas, a urbanização, a partir da década de 50, o controle promovido pela ditadura (censura, DIP, Polícia Especial…), tudo isso no período Vargas; enquanto no período militar tivemos o ‘Milagre Econômico’ com grandes obras, gerando empregos, ‘fazer o bolo crescer para depois dividí-lo’ até a Crise do Petróleo (1973); mostrar a resistência existente (guerrilha urbana e rural) enquanto o governo usava os recursos do Ato Institucional nº 5; conhecer as Comissões da Verdade existentes no país e em outros países da América Latina; entrevistar pessoas próximas (familiares e conhecidos) sobre o período ditatorial, identificando a situação da família na época; conhecer as questões relacionadas a grande repressão e torturas, mortes, exílios, com exemplos: Luís Carlos Prestes e Olga Prestes (época de GV): no caso de Luís C. Prestes pode-se usar nos dois períodos; já na época civil-militar, citar artistas, políticos atuais que na época eram estudantes, trabalhadores, professores”.