Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Vânia Lúcia Lima Vieira de Mello e Sulamita Nagem Dias Lima para alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas áreas de História, Língua Portuguesa e Estudo da Sociedade e da Natureza, com objetivos de conhecer o contexto histórico em que surge o movimento integralista; respeitar ao outro como portador de uma ideologia diferente; interpretar os ideais  integralistas; compreender a relação do  movimento integralista e a ideologia fascista.(fascismo). Traz os tópicos: A Ação Integralista Brasileira (AIB); Integralismo no Brasil; Ação Integralista Brasileira (ressaltando a relação entre a época em que Getúlio Vargas chegava ao governo federal;  os principais líderes da AIB foram os juristas Gustavo Barroso e Miguel Reale e o jornalista Plínio Salgado); Polêmicas, Verdades e Mitos (Integralismo e o racismo; O Integralismo é racista e/ou anti-semita? Integralismo x democracia: O Integralismo é contra a democracia e a liberdade?). Traz a sugestão de trabalho:  o nome de Plínio Salgado foi lançado pela AIB como o candidato do partido à sucessão de Vargas. Entretanto, a divulgação do Plano Cohen acabou fortalecendo o governo de Getúlio, que, diante da ameaça revolucionária comunista, deu um golpe de Estado em novembro daquele ano. Como isso ocorreu? Plínio Salgado participou da Semana de Arte Moderna em 1922.