O agente secreto: como trabalhar o filme no ensino médio

Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Júlia Bittencourt, para alunos do Ensino Médio, na área de História. Tem como objetivos “analisar criticamente o filme “O agente secreto” como narrativa histórica; compreender os conceitos de memória, esquecimento e silenciamento histórico; relacionar o contexto do filme com processos históricos reais, especialmente ligados à ditadura, à repressão política e às disputas de narrativas; desenvolver uma postura crítica frente a fontes audiovisuais e representações do passado; e argumentar oralmente e por escrito, a partir dos conceitos históricos trabalhados em aula”. Os conteúdos a serem desenvolvidos são os de “analisar a organização e o funcionamento das instituições políticas, considerando os princípios democráticos e os direitos humanos; avaliar as transformações nas relações de poder e as formas de exercício da cidadania ao longo do tempo; identificar as relações entre os sistemas econômicos e as formas de organização política e social”. 

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