Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Walleska Bernardino Silva, para alunos do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas áreas de Língua Portuguesa e Literatura, com objetivos de “estabelecer relações de proximidade entre um conto do Realismo Fantástico e imagens que transcendam o real; compreender e identificar características do Realismo Fantástico; interpretar contos do Realismo Fantástico”.  Sugere o trabalho com a obra Cem Anos de Solidão do escritor colombiano Gabriel Garcia Marques, além dos escritores que representam o realismo mágico como, Manuel Scorza (Peru), Mario Vargas Llosa (Peru), Julio Cortázar (Argentina), Jorge Luis Borges (Argentina), Arturo Uslar Pietri (venezuelano considerado o pai do realismo mágico), Murilo Rubião (Brasil), José J. Veiga (Brasil), Alejo Carpentier (Cuba), Miguel Angel Astúrias (Guatemala) e Carlos Fuentes (México). No contexto histórico, o realismo mágico surgiu em um dos períodos mais conturbados da América Latina.