Plano de aula: Escrevendo sobre o que mais gosto em mim

Plano  de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Roberta Ventura Calabre, para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), com objetivo de escolher e escrever um pequeno texto, descrevendo uma das melhores partes de seu corpo. 

Plano de aula: Escrevendo uma introdução sobre si mesmo

Plano  de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Roberta Ventura Calabre, para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), com objetivo de escrever uma pequena introdução sobre si mesmo, focando no que o faz ser diferente dos demais.

Plano de aula: Replying to a text message

Plano  de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Roberta Ventura Calabre, para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), com objetivo de “analisar a linguagem e estrutura de mensagens de texto para respondê-la”.

Plano de aula: Lista de características de personagens para criação de conto

Plano  de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Roberta Ventura Calabre, para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), com objetivo de “criar as características dos personagens, cenários e a configuração da trama”. Esta é a segunda parte da atividade.

Plano de aula: Lista de características de personagens para criação de conto

Plano  de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Roberta Ventura Calabre, para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), com objetivo de “fazer uma lista com os traços de caráter (características físicas e psicológicas) para a criação do nosso próprio conto de fadas”. Esta é […]

Plano de aula: DIMENSÃO INTERCULTURAL – Visita à biblioteca

Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Juliana Pacheco Oliveira Neves, para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), com objetivo de “experimentar a literatura indo a uma biblioteca”. 

Dossiê Cultura Indígena

Material disponibilizado pelo Instituto Claro, para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, que trata da inserção das questões e cultura  indígenas, nas áreas de História, Pluralidade Cultural e Sociologia. Traz os tópicos: Porque abordar o tema em sala de aula (Lei 11.645/08 que incluir no currículo oficial da a obrigatoriedade da temática […]

Dossiê Migrações

Material disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental, na área de Sociologia e História, que trata das incertezas quanto às novas condições. Trata do movimento migratório e da “resistência pelas influências culturais, impactos econômicos e alterações de cotidiano”. Traz os seguintes tópicos: Momentos dos fluxos migratórios; Complexidades atuais; Porque abordar o tema em […]