Indígenas e europeus em terras americanas: encontros e desencontros
Plano de aula disponibilizado pelo site da Olimpíada de História, 4o. Curso de Formação de Professores, de autoria de Eduardo Scrich, para alunos do 7o. e 8o. ano do Ensino Fundamental II. “A chegada dos europeus à América representou grande trauma às populações ameríndias, determinando novos rumos para as suas histórias. Por meio de pinturas, […]
Visões das Vilas Mineiras: O Uso de Imagens para o Estudo da Formação da Vida Urbana
Plano de aula disponibilizado pelo site da Olimpíada de História, 4o. Curso de Formação de Professores, de autoria de Ana Paula Mendonça de Resende, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. “A sociedade urbana das Minas Gerais que surgiu a partir da mineração, será analisada a partir de fotografías “célebres” que representam e marcam […]
Colonialismo digital: como as big techs interferem na educação
Vídeo disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Royalpixel. “Colonialismo digital” é mais que um conceito teórico: é a realidade de uma internet controlada por poucas e poderosas corporações. As chamadas big techs detêm a infraestrutura, as plataformas online e, principalmente, o fluxo de dados global, estabelecendo uma relação de poder que ecoa o colonialismo […]
Afetividade na escola: como acolher o jovem sem ignorar limites?
Vídeo disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Royalpixel. “A afetividade é acolher as pessoas como elas são, na sua individualidade e na sua personalidade”. A afirmação é do professor, escritor, palestrante e filósofo José Moran, segundo quem o afeto é importante em todas as dimensões do processo educacional, inclusive na adolescência. No vídeo, o […]
Propostas de projetos: A Química da floresta em pé – soluções locais para um futuro sustentável em Parintins
Projeto disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Ataiany dos Santos Veloso Marques, para alunos do Ensino Médio, na área de Química. Tem como objetivos “compreender os impactos das mudanças climáticas sobre a Amazônia e sua relação com os ciclos biogeoquímicos; relacionar conceitos químicos como combustão, fotossíntese e reações redox aos problemas ambientais do […]
Propostas de projetos: Quando a chuva vira enchente? O que podemos fazer?
Projeto disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Clarissa Paz de Menezes, para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental II, na área de Ciências e Biologia. Traz como objetivos “explicar, com apoio de vídeos, imagens e mediação docente, como se forma a chuva e como ela pode causar enchentes; investigar, com auxílio de […]
Brincadeiras com som
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Karina Spalla da Silva Chagas, para alunos da Educação Infantil. “A proposta convida as crianças a conhecer e experimentar a brincadeira Tum Tum, popular no Togo, país localizado na África Ocidental. A partir da escuta dos sons do corpo e do tambor, as crianças conhecerão […]
Racismo nos clássicos da literatura brasileira: como abordar o tema com os alunos?
Material e vídeo disponibilizados pelo Instituto Claro, de autoria de Social Docs. “Em muitos livros existem estereótipos, termos racistas e representações sociais que reforçam preconceitos afro-americanos. No vídeo disponibilizado, dois educadores falam sobre suas experiências com essa temática e como essas representações podem ser debatidas com os estudantes”.
Dia do Cabelo Maluco: atividade pode reproduzir racismo
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle, na área de Sociologia. “O Dia do Cabelo Maluco é uma atividade que surgiu nos Estados Unidos nos anos 1990 e ganhou espaço nas escolas brasileiras na última década. Costuma ocorrer perto do Dia das Crianças, em 12 de outubro, e propõem que os alunos, […]
