Planejamento Pedagógico: Um Diálogo com a Cultura Africana e Afro-Brasileira: Relações Étnico-Raciais na Educação Física
Vinte sequências didáticas (planos de aula) disponibilizado pelo site Impulsiona, de autoria de Suzi Dornelas e Silva Rocha; orientadora: Andresa de Souza Ug; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho / Faculdade de Ciências – UNESP/FC Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional – PROEF Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de […]
Plano de aula: Estudo do Léxico
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, “abordando a competência oral e o estudo de léxico”, com objetivo de “construir argumentos usando linking words (palavras de ligação).
Plano de aula: Estudo do Léxico
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, “abordando a competência oral e o estudo de léxico”, com o objetivo de trabalhar a compreensão e uso de linking words (palavras de ligação).
Plano de aula: Estudo do Léxico
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, para trabalhar a competência oral e os gêneros digitais. Tem como objetivo “ colocar em prática o “internetês”.
Plano de aula: Estudo do Léxico
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, para trabalhar a competência oral e os gêneros digitais. Tem como objetivo decifrar mensagens com emojis.
Plano de aula: Estudo do Léxico
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, para trabalhar a competência oral e os gêneros digitais. Tem como objetivo trabalhar as siglas, isto é, vocábulo formado “pelas letras ou sílabas iniciais de […]
Plano de aula: Concordar e discordar em debates
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, para trabalhar a competência oral e o gênero debate. Traz como objetivo fazer com que o aluno aprenda a participar de um debate.
Plano de aula: Discordar em debates
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, para trabalhar a competência oral e o gênero debate. Traz como objetivo “aprender diferentes modos de discordar”.
Concordando em debates
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Língua Estrangeira (Inglês), de autoria de Virgínia de Sousa Bonfim, para trabalhar a competência oral e o gênero debate. Traz como objetivo “aprender a expressar diferentes maneiras de concordar”.
