Expressões populares da língua portuguesa
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Daniela Leite Nunes, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem como objetivos “compreender, de maneira geral, o que são expressões populares e por que elas fazem parte da língua portuguesa; reconhecer o sentido figurado das expressões populares; identificar expressões populares […]
Diferenças entre Reino Unido, Grã-Bretanha e Inglaterra
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Daniela Leite Nunes, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Geografia. Tem por objetivos “compreender a diferença entre os termos Reino Unido, Grã-Bretanha e Inglaterra; identificar os países que formam o Reino Unido; diferenciar território geográfico de organização político- administrativa; e utilizar corretamente […]
Os Povos Indígenas do Tocantins
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Francy Leyla Salazar da Silva. Tem como metas “estudar as populações indígenas do Tocantins em vista das novas abordagens, valorizando sua real participação no processo de construção do Estado, bem como suas contribuições acerca da formação da sociedade […]
Ser Indígena e ser Doutor: Do Estereótipo ao Preconceito
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Ivaneide Almeida da Silva, para alunos do Ensino Médio. Tem como meta “pensar o indígena e seus costumes, no contexto da diversidade do povo brasileiro. A experiência dos indígenas é marcada pelo contato com outros povos desde o […]
Compreendendo a Realidade: Indígenas, Quem são e Onde estão?
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Divina Pereira Primo, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. Traz por objetivos “identificar feitios/aspectos da cultura indígena presentes no cotidiano do povo brasileiro; respeitar e valorizar a cultura indígena, pois muitos elementos dela também é nossa […]
Diversidade e Protagonismo Indígena no Período Colonial
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Alfredo Campos Ranzan, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. Tem por metas “identificar a diversidade dos povos indígenas na região que hoje conhecemos como Brasil por volta do ano 1500, e localizar diferentes etnias envolvidas em […]
Carnaval: 15 conteúdos para professores usarem em sala de aula
Reportagens, planos de aula e outros materiais com dicas sobre como trabalhar a data comemorativa na escola foram disponibilizados pela Revista Nova Escola, para alunos de todas as etapas de ensino, de autoria de Jonas Carvalho. São estes os tópicos: Explore a diversidade do carnaval em diferentes componentes; História: como usar os sambas-enredo; Do samba […]
Do samba aos adereços: explore o carnaval pela perspectiva da Lei 10.639
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Lavini Castro, para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Traz “estratégias pedagógicas para trabalhar a diversidade e as tradições carnavalescas, fazendo um “passeio” pela pela história do carnaval, dando um um start na Educação Antirracista logo agora no início […]
Carnaval e Alfabetização: estratégias de leitura e escrita que dão samba
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Caroline Rezende, para alunos dos anos iniciais do Fundamental I. Traz “propostas práticas que mostram como usar o carnaval como contexto para desenvolver leitura e escrita na Alfabetização”. Tem os seguintes tópicos: Leitura de marchinhas de carnaval; e Carnaval, leitura de diferentes gêneros textuais e biografias.
