Estudar em casa: “para mim” ou “para eu”?
Roteiro de estudos disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Daniela Leite Nunes, para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, na área de Língua Portuguesa. Tem como meta ensinar a usar adequadamente os pronomes pessoais após preposição. Traz como objetivos “reconhecer o uso inadequado das expressões “para mim fazer” e “para eu” em […]
Estudar em casa: Carmen de Burgos
Roteiro de estudos disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Tayná Rosa, para alunos do Ensino Médio, na área de Língua Estrangeira (Língua Espanhola). “ Aborda a pioneira do jornalismo espanhol e sua luta pelos direitos das mulheres”. Tem por objetivos “biografia de Carmen de Burgos; prêmios de Carmen de Burgos; e proposta de fixação”.
Gênero textual: convite
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Renata Helene Ferreira Campos, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivos “conhecer as características do gênero convite; reconhecer a função social do gênero convite; identificar os elementos essenciais que compõem um convite, de acordo com a situação comunicativa […]
Gênero textual: verbetes de enciclopédia
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Renata Helene Ferreira Campos, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivos “desenvolver autonomia na busca de novos conhecimentos; reconhecer a função informativa dos verbetes de enciclopédia; identificar a estrutura e os elementos principais desse gênero textual; desenvolver estratégias […]
Expressões populares da língua portuguesa
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Daniela Leite Nunes, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem como objetivos “compreender, de maneira geral, o que são expressões populares e por que elas fazem parte da língua portuguesa; reconhecer o sentido figurado das expressões populares; identificar expressões populares […]
Diferenças entre Reino Unido, Grã-Bretanha e Inglaterra
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Daniela Leite Nunes, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Geografia. Tem por objetivos “compreender a diferença entre os termos Reino Unido, Grã-Bretanha e Inglaterra; identificar os países que formam o Reino Unido; diferenciar território geográfico de organização político- administrativa; e utilizar corretamente […]
Os Povos Indígenas do Tocantins
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Francy Leyla Salazar da Silva. Tem como metas “estudar as populações indígenas do Tocantins em vista das novas abordagens, valorizando sua real participação no processo de construção do Estado, bem como suas contribuições acerca da formação da sociedade […]
Ser Indígena e ser Doutor: Do Estereótipo ao Preconceito
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Ivaneide Almeida da Silva, para alunos do Ensino Médio. Tem como meta “pensar o indígena e seus costumes, no contexto da diversidade do povo brasileiro. A experiência dos indígenas é marcada pelo contato com outros povos desde o […]
Compreendendo a Realidade: Indígenas, Quem são e Onde estão?
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Divina Pereira Primo, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. Traz por objetivos “identificar feitios/aspectos da cultura indígena presentes no cotidiano do povo brasileiro; respeitar e valorizar a cultura indígena, pois muitos elementos dela também é nossa […]
