Confira 7 atividades para trabalhar arte contemporânea na escola
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle, para alunos da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio). “A arte contemporânea é aquela produzida desde a segunda metade do século passado – a partir de 1960 – até hoje. Segundo Gabriela Aidar, um potencial educativo da arte contemporânea está nas possibilidades […]
Estudar em casa: ‘estar + gerúndio’ em espanhol
Roteiro de estudos disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Jorgelina Angelini Ocaranza, na área de Língua Estrangeira (Espanhol), para alunos do Ensino Fundamental II. Tem por objetivos “compreender e utilizar a estrutura estar + gerúndio em espanhol; formar e conjugar gerúndios regulares e irregulares”.
Estudar em casa: ciclo de Carnot
Roteiro de estudos disponibilizado pelo Instituto Claro, na área de Física em Termodinâmica, para alunos do Ensino Médio, de autoria de Gabriela Prado. Tem por objetivos “compreender o que é ciclo de Carnot; identificar as etapas do ciclo de Carnot; e entender o conceito de eficiência térmica”. Traz por conteúdos Máquinas térmicas; ciclo de Carnot; […]
O uso de ‘G’ e ‘GU’ na escrita das palavras
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Daniela Leite Nunes, para alunos do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa (Ortografia). Tem por objetivos “reconhecer os diferentes sons da letra G; compreender quando usar G ou GU na escrita de palavras; perceber a função da letra U nas sílabas gue e […]
Como trabalhar a prevenção ao feminicídio nas aulas de história?
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle, na área de História. Tem por meta “conhecer seis ideias que ajudam os alunos a refletir sobre a construção histórica da violência de gênero. O feminicídio é o assassinato quando a vítima é morta pelo fato de ser mulher, geralmente em contextos de violência doméstica”.
Rio de Janeiro: entre a maravilha e o “despotismo sanitário”
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíadas de História, de autoria de Eduardo Sisti Silva, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio, nas áreas de Artes (Música), Biologia e História. Traz os objetivos de “compreender a situação dramática da cidade do Rio de Janeiro no início do século XX e os motivos que levaram […]
Quem é a América Latina?
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíadas de História, de autoria de Fernanda Morais, para alunos do 2o. ou 3o. ano do Ensino Médio. Traz como objetivos “desenvolver uma atividade na qual o aluno desenvolva e exerça sua autonomia, construir o conceito sobre América Latina a partir das discussões feitas em sala, do conhecimento historiográfico […]
Quem Canta os Males Espanta: Mercedes Sosa, protesto e resistência às ditaduras na América Latina
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíadas de História, de autoria de Paulo de Oliveira Nascimento, nas áreas de Artes (Música) e História, para alunos do Ensino Médio. “A partir da vida e obra de Mercedes Sosa, problematizar as relações entre música e contexto de sua produção, enfatizando o papel daquela cantora argentina enquanto La […]
O tempo na história
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíadas de História, de autoria de Alinny Kelly da Silva Carvalho, para alunos do 1o. ano do Ensino Médio, nas áreas de Artes (Música) e História.. “A história costuma ser definida como a ciência que estuda as ações do homem no tempo. E costuma haver certas dificuldades para entender […]
