Trabalhando com notícia de jornal – O Irã é notícia
Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Graça Regina Franco da Silva Reis e Célia Brito Teixeira Gama, para alunos do Ensino Fundamental I na área de área de Língua Portuguesa. Traz como objetivos ler uma notícia; analisar a notícia a partir de sua estrutura; interpretar a notícia; criar outras notícias […]
Xiitas e Sunitas
Material disponibilizado pelo site Educa+Brasil de autoria de Ana Cláudia Oliveira. Trata dos grupos praticantes do Islamismo, mas com diferenças religiosas e políticas. O ponto de discórdia foi a linha sucessória de Maomé, o líder e fundador do Islã. Com a morte do Profeta uma parte (xiitas) queria seu genro, Ali Bin Abu Talib, na […]
Presença muçulmana no Brasil: breve síntese histórica
Material disponibilizado pelo site HAMSA, Journal of Judaic and Islamic Studies de autoria de Samira Adel Osman. O artigo trata da “presença muçulmana no Brasil a partir de diferentes levas migratórias e de perfis étnicos (africanos escravizados (escravos), imigrantes árabes e seus ; descendentes, imigrantes africanos e asiáticos, brasileiros convertidos), centrando-se nas questões sectárias dos […]
Sunitas e Xiitas
Material disponibilizado pelo site Toda Matéria de autoria de Juliana Bezerra, professora de História. Explica que sunitas e xiitas são grupos mulçumanos de religião islâmica que apresentam diferenças nas crenças religiosas e políticas. Grande parte dos sunitas estão na Arábia Saudita, e dos xiitas, no Irã. “Além desses países, é possível encontrar algumas minorias sunitas […]
Entenda as diferenças entre sunitas e xiitas
Material disponibilizado pelo DW de autoria de Sabine Hartert – Mojdeh, que trata da rivalidade entre as religiões islâmicas da Arábia Saudita (sunitas) e do Irã (xiitas), que existem desde o início do Islã. Explica que após a morte do Profeta Maomé, a maioria dos mulçumanos optou pela religião dos mulçumanos que seguiam diretamente as […]
Plano de aula: As questões comerciais e as religiões: um olhar para as religiões de matriz africana
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Ruhama Ariella Sabião Batista para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, com objetivos de “compreender as relações existentes entre as questões econômicas / comerciais no século XVII e a intolerância às religiões de matriz africana na atualidade”. Explica […]
Plano de aula: A rainha Njinga e as resistências africanas à dominação portuguesa
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Ruhama Ariella Sabião Batista para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, com objetivos de “identificar as formas de resistência dos povos africanos ao processo de dominação e escravização no século XVII”. Trata da “rainha Njinga, da atual Angola; […]
Plano de aula: Transformações econômicas e culturais provocadas pelo tráfico de escravizados
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Ruhama Ariella Sabião Batista para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, com objetivos de aprofundar os conhecimentos sobre as “lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental”. Traz o “mapa dos fluxos do […]
Plano de aula: O Islamismo na África e as relações com o Atlântico
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Ruhama Ariella Sabião Batista para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, com objetivos de “apreender a relação do Islamismo com o Atlântico por meio da figura de Mohammad Baquaquea”. Traz como objeto do conhecimento “as lógicas mercantis e […]
