Plano de aula: Construção composicional do documentário: elementos da imagem em movimento
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Leonel Andrade dos Santos, para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de “explorar o uso de recursos imagéticos na construção do documentário (enquadramento, ângulo de ambientes filmados e sons) para compreender a sua construção composicional.
Plano de aula: Construção composicional do gênero documentário: começo, meio e fim
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Leonel Andrade dos Santos, para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de “conhecer melhor a estrutura do gênero documentário”. Sugere o documentário ‘Versos da Ilha”.
Plano de aula: Relação temática entre documentários diferentes
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Leonel Andrade dos Santos, para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivos de “analisar o tratamento do mesmo tema em documentários diferentes para reconhecer o contexto de produção, estilo e a construção composicional dos sentidos”. O […]
Plano de aula: A intertextualidade no gênero documentário
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Leonel Andrade dos Santos, para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivos de “relacionar o conteúdo do gênero documentário a outros gêneros do discurso para identificar estratégias de referência, alusão ou retomada de outras linguagens artísticas”. […]
Plano de aula: Introduzir o gênero documentário
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Leonel Andrade dos Santos, para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivos de “introduzir o gênero documentário para reconhecer aspectos relativos à sua construção composicional e às suas marcas linguísticas/semióticas. Sugere o documentário “Eu, favela”.
Aprendendo com o Menino Maluquinho – parte 2
Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Denize Donizete Campos Rizzotto, Ana Maria Ferola da Silva Nunes, Eliana Aparecida Carleto, Luciana Soares Muniz, Patrícia Carvalho Pacheco, para alunos do Ensino Fundamental I na área de Língua Portuguesa. Tem como objetivos produzir texto descritivo a partir de um tema trabalhado; organizar o pensamento […]
Aprendendo com o Menino Maluquinho – parte 1
Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Denize Donizete Campos Rizzotto, Ana Maria Ferola da Silva Nunes, Eliana Aparecida Carleto, Luciana Soares Muniz, Patrícia Carvalho Pacheco, para alunos do Ensino Fundamental I na área de Língua Portuguesa. Tem como objetivos interessar pela leitura; aprender a ouvir; reconhecer como se estruturam os […]
“Eneida”: o poema glorificador de Roma e do imperador Augusto
Material disponibilizado pelo site Ensinar História de autoria de Joelza Ester Domingues. É um poema épico escrito por Virgílio que conta a história de Eneias, filho da deusa Vênus, um troiano que foge da cidade de Troia em direção à Península Itálica. Dessa forma, é um ancestral heroico e semidivino, cujos descendentes fundaram Roma. “É […]
Para o bem de Roma: Creúsa e Lavínia na Eneida
Material disponibilizado pela Universidade do Minho, Portugal, de autoria de Virgínia Soares Pereira, da mesma Universidade. “Os estudos modernos sobre a Antiguidade Clássica destacam o interesse generalizado pela questão da representação da mulher, e Eneida não foi esquecida nesta tendência geral. Não só se multiplicam as abordagens relativas ao papel da figura feminina, mas também […]
