Utilização do Elipsógrafo de Arquimedes como Material Didático
Proposta de atividade disponibilizada pela CONAPESC, Universidade Federal de Campina Grande, de autoria de Natham Cândido de Oliveira; Judcely Nytyeska de Macedo Oliveira Silva; Leonardo Lira de Brito. A partir de um mecanismo articulado chamado Elipsógrafo desenvolvido por Arquimedes, filósofo e matemático da Antiguidade Grega, fazer a visualização do traçado de curvas elípticas.
Calendários Antigos
Material disponibilizado pelo site Brasil Escola de autoria de Rainer Sousa, escritor oficial Brasil Escola. Desde a época do Paleolítico, houveram medições de tempo baseados nas observações do Sol, Lua e Estrelas. Com as observações da Lua, criaram as estações do ano e os meses. “Os egípcios organizaram seu calendário a partir de um ano […]
Ano Bissexto
Material disponibilizado pelo site Brasil Escola de autoria de Lorraine Vilela Campos, escritora oficial Brasil Escola. Explica que o ano bissexto tem 366 dias devido ao fato da “inclusão de um dia foi feita para aproximar o calendário ao movimento de translação da Terra, tempo que o planeta leva para dar a volta no Sol, […]
Solstício e equinócio
Material disponibilizado pelo site Brasil Escola de autoria de Rafaela Sousa, escritora oficial Brasil Escola. Explica que solstício e equinócio são fenômenos ligados à Astronomia, relacionados com a posição do Sol e inclinação da Terra. Marcam as estações do ano e a quantidade de raios solares recebidos. Traz os seguintes tópicos: “Diferença entre solstício e […]
Proposta pedagógica para trabalhar mol em sala de aula
Sequência didática disponibilizada pelo site Educador Brasil Escola, de autoria de Me. Diogo Dias Lopes, na área de Química. Traz como habilidades a melhoria da interpretação textual do exercício; utilização dos dados Químicos fornecidos pelo exercício; melhoria do raciocínio matemático. Trabalha a massa molar, átomos ou moléculas.
Experimentando o Princípio de Arquimedes
equência didática na área de Física disponibilizada pelo site Educador Brasil Escola, de autoria de Domiciano Marques, graduado em Física, equipe Brasil Escola. Tem por objetivo fazer um experimento para conhecer “os conceitos iniciais sobre Empuxo (Princípio de Arquimedes) e visualizar que quando um objeto estiver submerso por um determinado líquido, terá uma variação da […]
Do Empírico ao Teórico: Um Plano de aula para o Ensino do Princípio de Arquimedes para o Ensino Médio
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto de Física, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Colégio de Aplicação (UFRJ), de autoria de Marta Máximo Pereira, na área de Física. Tem por “objetivo possibilitar a obtenção do Princípio de Arquimedes a partir de um processo empírico, que requer dos estudantes medidas e análise de dados. […]
Sólidos de Arquimedes
Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Gilian Cristina Barros e Eziquiel Menta, para alunos do Ensino Médio na área de Física, com objetivo de conhecer e reconhecer os Sólidos de Arquimedes. Trata dos elementos que formam os poliedros. Explica a frase atribuída a ele: “Deem-me uma alavanca e um ponto […]
Princípio de Arquimedes
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1100 Plano de aula disponibilizado pelo Portal do Professor de autoria de Andréa Marques Leão Doescher, Erwin Doescher e Bruno Pagliarani Mattiazzo, para alunos do Ensino Médio na área de Física, com objetivo de entender o empuxo – hidrostática: porque alguns materiais flutuam e outros não. Trata dos conteúdos já desenvolvidos: Pressão; Gravidade; Densidade; Força; […]
