Plano de aula: A importância da coesão em biografias romanceadas
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de reconhecer o papel coesivo das conjunções para perceber a relação entre autor, biografado e fatos, no processo de produção da biografia romanceada.
Plano de aula: O papel coesivo dos marcadores espaciais em biografias romanceadas
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de reconhecer o papel coesivo dos advérbios e pronomes demonstrativos como marcadores espaciais nas biografias romanceadas.
Plano de aula: A função dos marcadores temporais em biografias romanceadas
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de perceber a importância dos marcadores de tempo.
Plano de aula: Características essenciais do gênero biografia romanceada – Parte III
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de complementar os conhecimentos do gênero biografia romanceada.
Plano de aula: Características essenciais do gênero biografia romanceada – Parte II
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de conhecer melhor as características da biografia romanceada.
Plano de aula: Características essenciais do gênero biografia romanceada – I
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre as características da biografia romanceada.
Plano de aula: A importância de se manter o caráter ético na produção de uma biografia romanceada
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de ressaltar a importância do caráter ético na biografia romanceada.
Plano de aula: Valores humanos, sociais e políticos na biografia romanceada
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de saber da importância dos valores humanos, sociais e políticos da biografia romanceada.
Plano de aula: Biografia romanceada e texto biográfico – semelhanças e diferenças
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola de autoria de Fernanda Costa Baccaro Fonseca, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, com objetivo de saber as diferenças entre biografia romanceada e texto biográfico. Uma das sugestões é o trabalho com Martin Luther King Jr.
