Plano de aula: Compreendendo as fábulas
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Elenir Aparecida de Oliveira Novaes, para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivos “perceber e analisar criticamente o ensinamento contido no texto através das ações das personagens”.
Plano de aula: Fábulas na escola
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Elenir Aparecida de Oliveira Novaes, para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “identificar a finalidade do gênero textual fábula”.
Plano de aula: Letra L
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Carla Iara do Nascimento Garcia, para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “identificar e registrar regularidades contextuais da letra L (L em final de sílaba, L no início da sílaba, L em encontros consonantais […]
Plano de aula: Utilizando fichas de palavras para criar novas palavras
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Regivane dos Santos Brito, para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “compreender que alterando a sílaba inicial, medial ou final de uma palavra é possível criar novas palavras”.
Plano de aula: Formação de palavras
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Regivane dos Santos Brito, para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “perceber as possibilidades de formação de palavras, excluindo, substituindo ou acrescentando sílabas iniciais, mediais ou finais”.
Plano de aula: Alterando sílabas para criar novas palavras
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Regivane dos Santos Brito, para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo a “construção do sistema alfabético e da ortografia”.
Plano de aula: Corrigindo um texto: Letra maiúscula ou minúscula?
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Ingrid da Silva Ramalho, para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “revisar, em um texto escrito pelo colega, os usos das letras maiúsculas e minúsculas”.
Plano de aula: Atividade de exercitação de utilização das letras maiúsculas e minúsculas
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Ingrid da Silva Ramalho, para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “escolher a letra adequada, maiúscula ou minúscula, para os substantivos propostos”.
Plano de aula: Descobrindo as letras maiúsculas e minúsculas em nomes próprios e em início de frases
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Ingrid da Silva Ramalho, para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Língua Portuguesa. Tem por objetivo “descobrir, em grupo, algumas regularidades da utilização de letra maiúscula em uma lista de palavras, um texto escrito e em algumas frases, especialmente […]
