Adaptação: as competências socioemocionais como suporte para o ensino remoto ou híbrido
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino na área de Jornalismo, autoria de Victor Santos. Focadas no protagonismo do aluno, novas formas de ensinar e aprender mobilizam diversas competências e desafiam professores, crianças e adolescentes.
Equidade: o papel das socioemocionais na redução das desigualdades
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino na área de Jornalismo, autoria de Paula Salas. Escuta atenta, estratégias que geram autoconhecimento e incentivo ao projeto de vida dos alunos podem diminuir as diferenças nos impactos causados pela pandemia.
Como trabalhar competências socioemocionais durante a recomposição de aprendizagens
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino na área de Jornalismo, autoria de Camila Cecilio. Acolhimento, escuta ativa e estratégias para desenvolver o pertencimento e a participação dos alunos devem ir além do cenário pandêmico e ajudar na redução das desigualdades educacionais.
Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina?
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino na área de Jornalismo, autoria de Carol Firmino. Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade e engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional.
Como ser um professor mais criativo?
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino na área de Jornalismo, autoria de Tatiane Calixto. Introduzir alguns hábitos na rotina e repensar o planejamento das aulas são ações que ajudam a potencializar a criatividade, além de estimular o pensamento inovador da turma.
História do dinheiro estimula alunos a pensar sobre Educação Financeira
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino, autoria de Dimitria Coutinho. Assunto recorrente nas aulas de História e Matemática, a viagem ao passado de cédulas e moedas serve de base para compreender valores e o uso consciente do dinheiro.
Grandezas e Medidas: Sistema monetário II
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental na área de Matemática, extraído do Mapas em Foco – Instituto Reúna, com objetivos de reconhecer cédulas e moedas que circulam no Brasil e possíveis trocas entre elas, em função de seus valores; resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação […]
Plano de aula: Resolução de situações-problema envolvendo valores do sistema monetário
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental na área de Matemática, autoria de Bárbara da Silva Bittencourt Gomes, com objetivos de resolver situações -problema envolvendo composição e decomposição de cédulas e moedas até o valor de R$ 100,00.
Plano de aula: Composição e decomposição de moedas e cédulas até R$ 50,00
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental na área de Matemática, autoria de Bárbara da Silva Bittencourt Gomes, com objetivos de realizar compras utilizando moedas e cédulas, formando e trocando valores.
