Plano de aula: Gibis em sala de aula
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, autoria de Suzana de Carvalho Lima Kawai, com objetivo de trabalhar com as notícias do universo das HQs.
Plano de aula: Intertextualidade nas histórias em quadrinhos
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Língua Portuguesa, autoria de Suzana de Carvalho Lima Kawai, com objetivo de conhecer mais os textos que conversam.
6 formas de ensinar a língua inglesa pela perspectiva decolonial
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Leonardo Valle. O professor pode apresentar literatura, música e representações de diversos povos que falam o idioma.
8 dicas para a inclusão de alunos autistas
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Leonardo Valle. Segundo a educadora Guacyara Labonia Guerreiro, “é necessário pensar no convívio de forma ampla, não apenas com atividades específicas”.
8 estratégias para ensinar matemática a alunos autistas
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Leonardo Valle. Professores compartilham suas dicas para trabalhar operações e estimular o pensamento matemático.
10 dicas para a alfabetização de alunos autistas
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Leonardo Valle. Pedagogas especializadas em TEA compartilham suas experiências no ensino de leitura e escrita.
6 livros para auxiliar na aprendizagem de alunos autistas
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Leonardo Valle. Obras informam sobre estímulos e adaptações necessárias para o desenvolvimento do estudante com TEA.
Pesquisador explica como entidades africanas permitem ensinar a diversidade
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Marcelo Abud. Reginaldo Prandi acredita que os orixás não devem receber enfoque religioso dentro das escolas.
Línguas indígenas e africanas enriquecem vocabulário do português brasileiro
Material disponibilizado pelo Instituto Claro de autoria de Marcelo Abud. Segundo o autor, valorizar influências é uma forma de enfrentar preconceitos linguístico, cultural e racial.
