Plano de aula: O indígena no Brasil do século XIX e o bom selvagem
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, autoria de Daniela Reis de Moraes, com objetivos de conhecer melhor as configurações do mundo no século XIX.
Plano de aula: Racismo científico e mídia do século XIX
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, autoria de Daniela Reis de Moraes, com objetivos de identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.
Plano de aula: Darwinismo social no Brasil
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, autoria de Daniela Reis de Moraes, com objetivos de conhecer alguns pensamentos do século XIX: darwinismo e racismo; o discurso civilizatório nas Américas, o silenciamento dos saberes indígenas e as formas de integração e […]
Plano de aula: Cotas raciais: reparação histórica ou privilégio?
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, autoria de Júlia Bittencourt Barbosa Correa, com objetivos de identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escraviidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.
Plano de aula: Os legados do escravismo na educação
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, autoria de Júlia Bittencourt Barbosa Correa, com objetivos de conhecer o escravismo do Brasil no século XIX: plantations e revolta de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Colonial.
Plano de aula: A importância da educação na construção da representatividade negra e indígena
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 8o. ano do Ensino Fundamental II na área de História, autoria de Júlia Bittencourt Barbosa Correa, com objetivos de saber mais sobre o imaginário nacional brasileiro: cultura popular, representações visuais, letras e o Romantismo no Brasil.
E a festa vai começar – As origens e a história das festas juninas
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental I na área de História, autoria de Amanda Alves do Amaral, com objetivos de reconhecer a festa junina como uma marca da cultura brasileira; conhecer as características das festas juninas realizadas nas regiões do Brasil; escrever, de acordo com sua hipótese de escrita, […]
Brincadeiras juninas
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental I na área de História, autoria de Amanda Alves do Amaral, com objetivos de conhecer a tradição cultural presente nas festas juninas; respeitar o próximo por meio da participação em brincadeiras coletivas com regras; ler, utilizando diferentes estratégias, textos instrucionais, para aprender como […]
Inversão térmica
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental II na área de Ciências, autoria de Maria Luiza Ledesma Rodrigues, com objetivos de compreender o conceito de inversão térmica, suas causas e consequências; discutir mecanismos de ação visando a minimização desse fenômeno; reconhecer que a inversão térmica dificulta a dispersão de poluentes.
