Lógica como argumentação filosófica – Lógica 2
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Médio na área de Filosofia, com os objetivos de aprofundar o conceito de ‘lógica’ em Filosofia; introduzir os conceitos de proposições, premissas e conclusão; distinguir lógicas formal (dedutiva) de material (indutiva).
Introdução à Lógica – Lógica 1
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Médio na área de Filosofia, com os objetivos de compreender o papel da lógica no dia a dia; introduzir a lógica como parte da Filosofia; introduzir a lógica como forma de avaliar o raciocínio humano.
Filosofia da Ciência – Conexões e debates
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Médio na área de Filosofia, com os objetivos de compreender a Filosofia como forma de questionar a ciência; iniciar discussões acerca do papel da Filosofia como conexão entre ciências; discutir o papel da tecnologia em nossas vidas.
Filosofia da Ciência – A Filosofia Natural dos pré-socráticos
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental I na área de Filosofia, com os objetivos de compreender o nascimento da filosofia da ciência; introduzir os questionamentos iniciais acerca da natureza na Grécia Antiga.
A história das ferrovias no Brasil
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio na área de Geografia, autoria de Thaylizze Goes Nunes Pereira, com os objetivos de refletir sobre a evolução dos meios de transporte produzidos pelo ser humano; conhecer os diferentes meios de transporte utilizados em nosso território; conhecer algumas das […]
Rugby: origem e atividades
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental II na área de Educação Física, autoria de Milena de Bem Zavanella Freitas, com os objetivos de descrever e relacionar conhecimentos acerca do Rugby, tendo como base conceitos e procedimentos específicos do esporte.
Plano de aula: REGISTRANDO O TEMPO ATRAVÉS DE RELÓGIOS ANALÓGICOS
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 2o. ano na área de Matemática, Grandezas e Medidas, autoria de Lívia Cardozo Amarante, com os objetivos de registrar o horário de início e fim do intervalo de atividades do dia a dia. Traz os objetivos específicos de reconhecer as formas de verificação do […]
Plano de aula: O Relógio e o Tempo
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 2o. ano na área de Matemática, Grandezas e Medidas, autoria de Lívia Cardozo Amarante, com os objetivos de identificar o relógio como instrumento de representação da passagem de tempo e marcar horas em relógios digitais para organizar-se no cotidiano. Os objetivos específicos são de discriminar […]
Plano de aula: Quantas Horas?
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 2o. ano na área de Matemática, Grandezas e Medidas, autoria de Lívia Cardozo Amarante, com os objetivos de realizar marcações de horas em relógios analógicos e digitais. Os objetivos específicos são de compreender as diferenças entre os relógios analógicos e digitais; passar as horas […]
