Plano de aula: Um triângulo passo a passo
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, autoria de Fabrício Eduardo Ferreira, na área de Matemática, em Geometria, com objetivos de descrever por meio de um fluxograma a construção de um triângulo equilátero utilizando régua e compasso.
Plano de aula: Construção de hexágonos com Geogebra
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, autoria de Fabrício Eduardo Ferreira, na área de Matemática, em Geometria, com objetivo de descrever por escrito um um algoritmo para a construção do hexágono regular com o auxílio do software Geogebra.
Plano de aula: Construções com software SuperLogo
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, autoria de Fabrício Eduardo Ferreira, na área de Matemática, em Geometria, com objetivo de descrever por escrito uma rotina para a construção de um quadrado usando o software SuperLogo.
Plano de aula: Fluxogramas no dia a dia
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Matemática, em Números, autoria de Allan Costa Jardim com objetivo de compreender o significado e a importância dos Fluxogramas em diversos contextos.
Plano de aula: Descobrindo os Algoritmos
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do do 6o. ano do Ensino Fundamental II na área de Matemática, em Números, autoria de Allan Costa Jardim com objetivo de identificar atividades cotidianas que podem ser representadas por uma sequência de passos.
Plano de aula: Elaborando e resolvendo problemas com características semelhantes
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de Matemática, Números, autoria de Lucas Henrique Viana, com os objetivos de elaborar problemas com características específicas, que envolvam o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) ou Máximo Divisor Comum (MDC) de números naturais.
Plano de aula: Investigando diferentes formas para se resolver um problema de MMC ou MDC
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de Matemática, Números, autoria de Lucas Henrique Viana, com os objetivos de trazer pela voz dos alunos as estratégias usadas para resolver a atividade utilizando o Mínimo Múltiplo Comum ou o Máximo Divisor Comum, comparando soluções […]
Plano de aula: Stop dos divisores
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de Matemática, Números, autoria de Luiz Felipe Trovão, com os objetivos de compor um número através de seus divisores ou vice-versa. Traz o objetivo da aprendizagem: determinar os divisores de números naturais, utilizando fatoração.
Plano de aula: Analisando múltiplos em nosso dia a dia
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II na área de Matemática, Números, autoria de Luiz Felipe Trovão, com os objetivos de resolver uma situação-problema envolvendo o nosso calendário para análise de múltiplos de um número natural.
