Plano de aula: Discurso direto e indireto no reconto
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é aplicar o discurso direto e indireto do conto popular afro-brasileiro. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais de apoio, […]
Plano de aula: Discurso direto e indireto nos contos
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é reconhecer, nos textos narrativos, os sentidos provocados pelos discursos diretos e indiretos. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais […]
Plano de aula: Tipos de discurso e pontuação nos contos afro-brasileiros
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são reconhecer a diferença entre os discursos direto e indireto e a mudança de sentido proveniente de seu uso. […]
Plano de aula: Mudando o ponto de vista de um conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é aplicar a mudança de ponto de vista (foco narrativo em 1a. e 3a. pessoa) em um conto popular […]
Plano de aula: Elementos da narrativa de um conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são reconhecer os elementos da narrativa em um conto popular afro-brasileiro e, em especial, perceber o ponto de vista […]
Plano de aula: Elementos da narrativa
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são reconhecer os elementos que constituem a sequência narrativa, distinguindo cenário, personagens, ponto de vista, conflito e resolução. Traz […]
Plano de aula: Atividade de compreensão textual do gênero conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em Leitura / Escrita, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são compreender o texto a partir da localização de informações implícitas, da apreensão do significado das palavras desconhecidas com base […]
Plano de aula: Leitura e compreensão de um conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em Leitura / Escrita, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são reconhecer o sentido global do conto a partir de informações explícitas e implícitas no texto e da recuperação do […]
Plano de aula: Atividade com o gênero conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em Leitura / Escrita, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são conhecer o gênero popular afro-brasileiro, identificando a função social, o campo onde circula, quem o produz e para quem […]
