Plano de aula: Revisão da produção escrita de um desfecho para um conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em produção de textos, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são revisar a produção escrita com o professor e reescrever, depois das orientações, em folha específica, o final do conto […]
Plano de aula: Produção escrita de novos finais para um mural interativo
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em produção de textos, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é escrever, em dupla, outro final para o conto popular afro-brasileiro “O cachorro e a boa menina”, atentando para os […]
Plano de aula: Planejando a produção escrita do desfecho de um conto popular afro-brasileiro
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em produção de textos, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é planejar, em dupla, possíveis finais para o conto popular afro-brasileiro “O cachorro e a boa menina”, atentando para as […]
Plano de aula: Performance oral com reconto
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em oralidade, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é realizar o reconto por meio de dramatização, com o apoio de recursos, como ilustrações. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais de […]
Plano de aula: Preparando o reconto
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em oralidade, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é recontar, oralmente, com o apoio de imagens, contos populares. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais de apoio, Ensino remoto.
Plano de aula: Leitura dramática de contos
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em oralidade, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são analisar a situação da leitura dramática e suas especificidades. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais de apoio, Ensino remoto.
Plano de aula: Discurso direto e indireto no reconto
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é aplicar o discurso direto e indireto do conto popular afro-brasileiro. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais de apoio, […]
Plano de aula: Discurso direto e indireto nos contos
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. O objetivo é reconhecer, nos textos narrativos, os sentidos provocados pelos discursos diretos e indiretos. Traz a Introdução, Desenvolvimento, Fechamento, Materiais […]
Plano de aula: Tipos de discurso e pontuação nos contos afro-brasileiros
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, na área de Língua Portuguesa em análise linguística / semiótica, de autoria de Fabiana Júlia de Araújo Tenório. Os objetivos são reconhecer a diferença entre os discursos direto e indireto e a mudança de sentido proveniente de seu uso. […]
