Papo reto: como levar o rap para as aulas do Ensino Fundamental
Planos de aula disponibilizados pela Revista Nova Escola, de autoria de Carol Scorce, para alunos do Ensino Fundamental II, nas aulas de Artes (Música) e Língua Portuguesa. Explica que “o rap, ao lado do graffiti e do breaking, é parte da expressão artística e cultural do hip hop. Nascido no ambiente urbano, periférico e negro […]
O rap na sala de aula
Sequência didática disponibilizada no site Amazon Web Services, para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II, na área de Artes. Tem como objetivos “conhecer e pesquisar grupos e cantores de rap em diferentes regiões do Brasil; entender a produção musical do rap como resultado de relações sociais, políticas e culturais às quais pertencem seus […]
O senhor da guerra não gosta de crianças: A Segunda Guerra Mundial e a Guerra Fria por meio da canção popular brasileira
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Ludmila Souza, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio, nas áreas de História, Artes (Música) e Literatura. O tema é “o fim da Segunda Guerra Mundial e a ascensão da Guerra Fria, protagonizada pelos Estados Unidos da América e União Soviética. […]
Os “descobrimentos” das Américas: encontro x confronto
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Marina Carreira Jorge, para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II, na área de História. Tem como tema “entrar em contato com textos sobre os “descobrimentos” e sobre os efeitos desse descobrimento para: indígenas e europeus, além das reações dos indígenas […]
O samba malandro e a resistência ao trabalhismo de Vargas
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Nestor Mendonça Tsu, para alunos do 9o. ano do Ensino Fundamental II, nas áreas de História e Artes (Música). Tem como tema que “no Estado Novo (1937-1945), o governo ditatorial tentou criar uma mentalidade que valorizava o trabalho. Através do DIP, incentivou […]
“O que resta da ditadura? Onde está o Amarildo?” – Questões sobre mudanças e permanências na transição democrática
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Thiago Augusto Divardim de Oliveira, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio, na área de História. Tem como tema “compreender elementos sobre a transição entre ditadura e democracia com base em mudanças e permanências”. Traz como objetivos “detectar elementos presentes nas […]
Operação Condor e o sequestro dos uruguaios em Porto Alegre
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Nilce Stelter Passos, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio, na área de História. Tem como tema “conhecer o que foi a Operação Condor e a internacionalização do Terrorismo de Estado durante ditaduras civis-militares nos países do Cone Sul. Pretende-se estudar […]
O conceito de revolução e a formação das nações latino americanas
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Claudia Castro de Oliveira Gomes, para alunos do Ensino Médio, na área de História.Traz como objetivos “compreender melhor os processos de independência de país latino americanos e problematizar o conceito de revolução no contexto do século XIX, na América Latina”. Sugere que […]
Os Laços entre as Ditaduras na América Latina – A Operação Condor
Plano de aula disponibilizado no site das Olimpíadas de História, de autoria de Cleiton Melo Jones, para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental II, na área de História. Tem como meta apresentar os “laços que uniam os governos ditatoriais do Cone Sul, e como a repressão aos opositores desses regimes eram articuladas através de […]
