O ‘Bom Selvagem’ – A busca para expressar a identidade brasileira: Nação e Cultura
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíadas de História, de autoria de Patrícia Ribeiro de Castro, na área de História.. Traz como objetivos “ analisar o contexto histórico do Segundo Reinado no Brasil; caracterizar a sociedade brasileira dos oitocentos; identificar a contradição a respeito da questão indígena no Brasil durante o Segundo Reinado; reconhecer o […]
Representações Indígenas na Sala de Aula e nos Manuais Didáticos: Uma Análise Crítica
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíadas de História, de autoria de Jefferson de Almeida Pinto, para alunos do 1o. ao 5o. ano do Ensino Fundamental I, na área de História. Tem como objetivos “coletar informações dos alunos sobre suas representações dos povos indígenas; discutir como a história dos índios foi escrita no Brasil; analisar […]
Educação física inclusiva: 5 links para trabalhar com alunos de diferentes deficiências
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle. “Conheça as melhores atividades para estudantes autistas, cegos, cadeirantes, surdos e com síndrome de Down”. Traz os seguintes tópicos nas adaptações: Recursos visuais e linguagem corporal são importantes para aluno surdo na educação física; Na educação física, cadeira de rodas é vista como extensão do […]
Kung Fu na escola: professores dão dicas para introduzir arte marcial na educação física
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle. “Assim como as demais artes marciais, trazer o kung fu para as aulas de educação física escolar ensina valores que transcendem os gestos de atacar e defender. O que o ocidente entende por kung fu é, na verdade, a modalidade wushu (traduzida como “arte da […]
8 brincadeiras para ensinar jiu-jitsu na educação física escolar
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle. “O jiu-jitsu pertence ao conteúdo estruturante de lutas na educação física escolar, sendo uma arte marcial diferente das demais por ser realizada no chão e não contar com golpes traumáticos, como socos e chutes. “No jiu-jitsu, um jogador coloca o outro em situação de imobilização […]
Progressão continuada: entenda a metodologia e por que ela enfrenta resistência
Material disponibilizado pelo Instituto Claro. “Vitor Paro explica por que o conceito não deve ser entendido como aprovação automática”. Traz um vídeo onde o professor destaca que a progressão continuada rompe com o modelo tradicional de ensino, organizado “ano a ano” e com a lógica de aprovação ou reprovação ao fim do período. No lugar, […]
Explore 3 atividades para ensinar dadaísmo na escola
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle, nas áreas de Artes e Língua Portuguesa, para alunos do 8o. e 9o. anos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. “O dadaísmo foi um movimento artístico que surgiu na Suíça, em 1916, em meio à Primeira Guerra Mundial. Por meio de obras que desafiavam […]
Confira 5 atividades para ensinar impressionismo em sala de aula
Material disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Leonardo Valle, na área de Artes, para alunos do 8o. e 9o. anos do Ensino Fundamental II. “O impressionismo é um movimento artístico que surgiu na França, na segunda metade do século XIX, quando um grupo de pintores passou a registrar cenas do cotidiano com pinceladas soltas […]
Estudar em casa: Alicia Giménez-Bartlett
Roteiro de estudos disponibilizado pelo Instituto Claro, de autoria de Tayná Rosa, para alunos do Ensino Médio, na área de Língua Estrangeira (Espanhol). Tem como objetivos conhecer a “biografia de Alicia Giménez-Bartlett; prêmios de Alicia Giménez-Bartlett; e proposta de fixação”.
