Projeto de Intervenção Pedagógica: Um Olhar sobre Macunaíma e a Formação Cultural do Povo Brasileiro
Sequência didática apresentada ao Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE, sob a orientação da doutoranda professora Cleiser Schenatto Langaro, da UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Foz do Iguaçu, na área de Língua Portuguesa, de autoria de Elaine Groth, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio. Tem como objetivo fazer […]
O Reino Português e os Descobrimentos: Poemas de Garcia de Resende Abordam a Colonização e a Degeneração Social
Material disponibilizado pelo site Repositório Institucional UFC de autoria de Geraldo Augusto Fernandes. Em sua obra Miscelânea e variedade de histórias, Garcia de Resende, através de trovas, faz críticas à situação da Metrópole frente a grande quantidade de escravos negros (escravidão africana), além dos efeitos das Grandes Navegações. Mostra um novo olhar sobre a colonização […]
A Farsa de Inês Pereira – Gil Vicente
Material disponibilizado pelo site Vestibular UOL, Resumos de Livros, de autoria do Etapa Vestibular, que explica que a obra pode ser dividida em cinco partes. A primeira é a rotina da protagonista; a segunda, é a situação da mulher inserida na sociedade da época; a terceira, é o comércio casamenteiro, ressaltando a posição da mulher; […]
Da Poesia Palaciana à Renascentista
Plano de aula disponibilizado pelo site do Portal CESAD com a meta de “debater possíveis causas do ofuscamento da produção lírica em Portugal entre os séculos XIV e XV; listar as novidades na lírica portuguesa palaciana a partir do Cancioneiro Geral de Garcia Resende; contextualizar o momento histórico da transição da poesia lírica palaciana para […]
Trabalhando Literatura Medieval em Sala de Aula
Sequência didática disponibilizada pelo site Língua Dinâmica de autoria de Eloysa Carla Pereira Menezes e Jeane de Cassia Nascimento Santos, para alunos do 1o. ano do Ensino Médio. O objetivo é o “ensino da leitura e compreensão textual do gênero literário, utilizando como corpus a farsa O velho da horta de Gil Vicente”.
Sequência Didática: Gênero textual dramático – Farsa
Sequência didática disponibilizada pelo site Língua Dinâmica de autoria de Camila Rodrigues Santos para alunos do 1o. ano do Ensino Médio na área de Literatura Portuguesa; esse trabalho é resultado da disciplina ministrada pela Profª. Dr. Jeane de Cássia Nascimento Santos. O objetivo é “apresentar o gênero literário (farsa), bem como a obra de Gil […]
Auto da Brca do Inferno de Gil Vicente em quadrinhos
Sequência didática disponibilizada pela Editora Peirópolis de autoria de Laudo Ferreira e Omar Viñole para alunos do Ensino Médio. Traz em forma de HQ a obra do escritor português, representante do Renascimento literário cultural. Além da obra de Gil Vicente, traz a comparação com a Divina Comédia, a Lenda de Caronte e a obra de […]
Auto da Barca do Inferno – Análise da obra de Gil Vicente
Material disponibilizado pelo site Educação UOL de autoria de Márcia Lígia Guidin, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação. Explica o significado de “auto” e a implantação deste tipo de obra em Portugal por Gil Vicente, representante do Renascimento Literário português. O Auto da Barca do Inferno é uma sátira com apelo moral, que […]
Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, em Sala de Aula: Um Relato de Experiência
Sequência didática disponibilizada pelo site da Editora Realize, no VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB, de autoria de Tatianne Gabrielly Oliveira Quintans e Bruno Alves Pereira, para alunos do 1o. ano do Ensino Médio. Trata do trabalho realizado através do programa Residência Pedagógica de Língua Portuguesa, da Universidade Estadual da Paraíba. O conteúdo […]
