Ser Indígena e ser Doutor: Do Estereótipo ao Preconceito
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Ivaneide Almeida da Silva, para alunos do Ensino Médio. Tem como meta “pensar o indígena e seus costumes, no contexto da diversidade do povo brasileiro. A experiência dos indígenas é marcada pelo contato com outros povos desde o […]
Compreendendo a Realidade: Indígenas, Quem são e Onde estão?
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Divina Pereira Primo, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. Traz por objetivos “identificar feitios/aspectos da cultura indígena presentes no cotidiano do povo brasileiro; respeitar e valorizar a cultura indígena, pois muitos elementos dela também é nossa […]
Diversidade e Protagonismo Indígena no Período Colonial
Plano de aula disponibilizado pelo site Olimpíada de História, Curso de Formação de Professores, de autoria de Alfredo Campos Ranzan, para alunos do 2o. ano do Ensino Médio. Tem por metas “identificar a diversidade dos povos indígenas na região que hoje conhecemos como Brasil por volta do ano 1500, e localizar diferentes etnias envolvidas em […]
Carnaval: 15 conteúdos para professores usarem em sala de aula
Reportagens, planos de aula e outros materiais com dicas sobre como trabalhar a data comemorativa na escola foram disponibilizados pela Revista Nova Escola, para alunos de todas as etapas de ensino, de autoria de Jonas Carvalho. São estes os tópicos: Explore a diversidade do carnaval em diferentes componentes; História: como usar os sambas-enredo; Do samba […]
Do samba aos adereços: explore o carnaval pela perspectiva da Lei 10.639
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Lavini Castro, para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Traz “estratégias pedagógicas para trabalhar a diversidade e as tradições carnavalescas, fazendo um “passeio” pela pela história do carnaval, dando um um start na Educação Antirracista logo agora no início […]
Carnaval e Alfabetização: estratégias de leitura e escrita que dão samba
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Caroline Rezende, para alunos dos anos iniciais do Fundamental I. Traz “propostas práticas que mostram como usar o carnaval como contexto para desenvolver leitura e escrita na Alfabetização”. Tem os seguintes tópicos: Leitura de marchinhas de carnaval; e Carnaval, leitura de diferentes gêneros textuais e biografias.
História de Índio está na Cabeça: a importância dos relatos orais nas comunidades indígenas
Plano de aula disponibilizado pelo 3o. Curso de Formação de Professores, História do Índio na Sala de Aula, para alunos do 7o. ano do Ensino Fundamental II, de autoria de Vanessa Santos Gomes. Tem como metas “levar os alunos a refletir sobre o que os índios Kadiwéus chamam de “história de admirar”, ou seja, o […]
Povos Indígenas, Conhecendo para Valorizar
Plano de aula disponibilizado pelo 3o. Curso de Formação de Professores, História do Índio na Sala de Aula, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio, de autoria de Cristiane Dias de Melo. Tem como meta “levantar a questão da necessidade de rompermos com os paradigmas referentes à imagem do indígena brasileiro para que possamos […]
Quem são os Índios no Brasil? A Cidadania Indígena no Século XXI
Plano de aula disponibilizado pelo 3o. Curso de Formação de Professores, História do Índio na Sala de Aula, para alunos do 3o. ano do Ensino Médio, de autoria de Fábio Lucas da Cruz. Tem por objetivos “refletir sobre a diversidade cultural e os direitos sociais dos povos indígenas no século XXI; identificar as principais tribos […]
