Plano de aula: Danças brasileiras do Centro-Oeste
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Patrício Casco, para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem como objetivos “experimentar atividades rítmicas, expressivas e gestuais das danças brasileiras do Centro-Oeste; valorizar os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem; recriar […]
Plano de aula: Danças do Brasil – região Sul
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Patrício Casco, para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem como objetivos “recriar as danças populares do Sul do Brasil: chula e rancheira carreirinha; experimentar atividades rítmicas, expressivas e gestuais de danças brasileiras da região Sul; fruir […]
Plano de aula: Danças do Brasil: região Sudeste
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Patrício Casco, para alunos do 4o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem como objetivos “recriar as danças populares do Sudeste do Brasil: jongo e catira, por meio de exercícios de improvisação; experimentar atividades rítmicas, expressivas e gestuais das danças […]
Plano de aula: Danças do Brasil: região Nordeste
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Patrício Casco, para alunos do 5o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem como objetivos “experimentar o relaxamento segmentar (partes do corpo) e global (corpo inteiro); recriar as danças populares do Nordeste do Brasil: ciranda e coco; experimentar atividades rítmicas, […]
Plano de aula: Danças do Brasil – região Norte
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Patrício Casco, para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem como objetivos “experimentar atividades rítmicas, expressivas e gestuais das danças brasileiras da região Norte; valorizar os diferentes sentidos e significados das danças brasileiras da região Norte; recriar […]
Plano de aula: Características dos esportes de campo e taco
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Daniel Martins Braga, para alunos do 3o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem por objetivos “conhecer os elementos comuns dos esportes de campo e taco; experimentar os movimentos envolvidos nas modalidades dos esportes de campo e taco; identificar as […]
Plano de aula: Rebater e correr
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Tiago Aparecido Nordon, para alunos do 5o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem por objetivos “discutir acerca das características das modalidades de campo e taco, enquanto jogo e esporte; reconhecer os materiais e adaptações necessárias à prática dos esportes […]
Plano de aula: Bola para o outro lado
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Tiago Aparecido Nordon, para alunos do 5o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem por objetivos “discutir acerca das características das modalidades de rede, enquanto jogo e esporte; reconhecer os materiais e as adaptações necessárias à prática dos esportes de […]
Plano de aula: Invadir territórios
Plano de aula disponibilizado pela Revista Nova Escola, de autoria de Tiago Aparecido Nordon, para alunos do 5o. ano do Ensino Fundamental I, na área de Educação Física. Tem por objetivos “discutir acerca das características das modalidades de invasão, enquanto jogo e esporte; reconhecer os materiais e adaptações necessárias à prática dos esportes de invasão; […]
