Campos de Experiência na prática: como trabalhar “o eu, o outro e o nós” na Educação Infantil
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos da Educação Infantil na área de Jornalismo, autoria de Lucas Santana. A NOVA ESCOLA foi buscar relatos de professores que já colocaram em prática os Campos de Experiência da BNCC da Educação Infantil.
Jean Piaget, o biólogo que colocou a aprendizagem no microscópio
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas do ensino na área de Jornalismo, autoria de Mara Mansani. A autora afirma que o cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado.
Alfabetização: como estudar textos jornalísticos
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos dos anos iniciais do Fundamental na área de Jornalismo, autoria de Mara Mansani. A autora sugere que se aproxime as crianças desse tipo de conteúdo, trabalhe a interpretação de imagens e proponha uma produção escrita de fotolegendas.
Matemática: como utilizar recursos tecnológicos em sala de aula
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos dos anos iniciais do Fundamental na área de Jornalismo, autoria de Selene Coletti. A autora traz 4 sugestões para desenvolver aprendizagens curriculares utilizando ferramentas digitais.
Os caminhos para a recomposição de aprendizagens pós-pandemia
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos de todas as etapas de ensino na área de Jornalismo, autoria de Rachel Bonino. A autora traz reflexões e lições sobre a prática pedagógica do ano de 2022, o mais presencial desde o início da pandemia, deixou para os educadores.
Textos multimodais: 3 práticas para avançar na aprendizagem
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos dos anos finais do Fundamental na área de Jornalismo, autoria de Ana Cláudia Santos. A autora traz estratégias para apresentar diferentes formatos de texto, aguçar a curiosidade da turma e garantir o aprendizado.
Inclusão na Educação Infantil: autismo e estratégias para as propostas pedagógicas
Material disponibilizado pela Revista Nova Escola para alunos da Educação Infantil na área de Jornalismo, autoria de Paula Sestari. A autora traz seis pontos que podem apoiar os professores no atendimento às crianças com Transtorno do Espectro Autista.
Teatro: Criação de Personagens
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental I na área de Artes, autoria de Pedro Felício, com objetivos de compreender as múltiplas possibilidades de criação de um personagem; perceber seu corpo como ferramenta de construção de um personagem; exercitar o trabalho corporal como impulso criativo; estimular a criação de personagens […]
O Disco de Newton
Plano de aula disponibilizado pelo Instituto Claro para alunos do Ensino Fundamental II nas áreas de Ciências e Robótica, autoria de Lyselene Alcântara, com objetivos de compreender e experimentar a formação da cor branca.
